Imaginea are un rol desosebit in procesul de instruire a elevilor. Imaginea are o cale directa in memoria de lunga durata. Informatia noua, de obicei, se prelucreaza mai bine atunci cind este prezentata cu ajutorul imaginilor. Imaginile asigura o dezvoltare cognitiva a instruitilor.
Imaginile vor aduce un beneficiu mare atunci cind vor fi folosite ca un stimulator pentru studierea materialului nou. Poate fi utilizata pentru a da ton inceputului lectiei. Este necesara ca profesorul sa aleaga cu mare atentie imaginile pe care le utilizeaza in prezentarile pe care le demomnstreaza elevilor.
Imaginile sunt foarte eficiente atunci cind sutn utilizate pentru ilustrarea unor concepte, sau pentru a prezenta unele exemple.
Imaginile stimuleaza elevii la discutii, incurajeaza gindirea critica a elevilor. Toate acestea doar cu conditia ca imaginile sunt alese corect, din punct de vedere tematic.
Imaginile vor aduce un beneficiu mare atunci cind vor fi folosite ca un stimulator pentru studierea materialului nou. Poate fi utilizata pentru a da ton inceputului lectiei. Este necesara ca profesorul sa aleaga cu mare atentie imaginile pe care le utilizeaza in prezentarile pe care le demomnstreaza elevilor.
Imaginile sunt foarte eficiente atunci cind sutn utilizate pentru ilustrarea unor concepte, sau pentru a prezenta unele exemple.
Imaginile stimuleaza elevii la discutii, incurajeaza gindirea critica a elevilor. Toate acestea doar cu conditia ca imaginile sunt alese corect, din punct de vedere tematic.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu